活かす人へ 北海道文教大学
規律、行動、思考を備えた看護師の育成
医療や看護の進歩に伴い、看護師は生涯学び続けることを求められます。人間科学部看護学科では、主体的に学ぶための基盤となる時間管理などを含む社会人基礎力を身に着けた看護師を輩出するための教育を行っています。基礎学力を身に着けていることはもちろんですが、何よりも看護師を目指す動機と、なりたいという意欲が明確である人材を求めています。
医療や看護の進歩に伴い、看護師は生涯学び続けることを求められます。人間科学部看護学科では、主体的に学ぶための基盤となる時間管理などを含む社会人基礎力を身に着けた看護師を輩出するための教育を行っています。基礎学力を身に着けていることはもちろんですが、何よりも看護師を目指す動機と、なりたいという意欲が明確である人材を求めています。
医療や看護の進歩に伴い、看護師は生涯学び続けることを求められます。人間科学部看護学科では、主体的に学ぶための基盤となる時間管理などを含む社会人基礎力を身に着けた看護師を輩出するための教育を行っています。基礎学力を身に着けていることはもちろんですが、何よりも看護師を目指す動機と、なりたいという意欲が明確である人材を求めています。
2026年06月17日
「看護学の基礎」の授業風景
1学年 授業科目「看護学の基礎」において、視覚障がいをもちながら自分らしく生活をしている岡田幸子様に講義を実施していただきました。当日は盲導犬のスタンリー君とともに、眼が見えなくなった時の気持ちや日常の生活、そして看護職 […]
大学訪問の高校1年生に体験講義を行いまし...
日高地方の公立高校から20名近くの高校1年生が、早朝からバス移動にて大学訪問に来られました。 小児看護学領域の横山准教授が、小児看護学の概要やこどもの看護の特徴を説明しました。 横山准教授は北海道に数十名しかいない小児専 […]
1年生のある日 在宅看護学の基礎の講義
地域看護専門看護師で保健師でもある鹿内教授が、入学して2か月余りの1年生に在宅看護学の基礎を教えています。 在宅看護は国が積極的に推進している医療政策のひとつです。 この講義では、人々が住み慣れた地域で健康的に安心して暮 […]