北海道文教大学
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教員詳細
教員紹介
高橋 保夫
| 高橋 保夫 [TAKAHASHI Yasuo] | ||
|---|---|---|
職名 |
教授、グローバルコミュニケーション研究科長 |  |
専門分野 |
英語学 | |
学位 |
修士（教育学） | |
主な担当科目 |
【学 部】 観光英語Ⅰ、総合英語Ⅰ・Ⅱ、実践英語Ⅰ、英語学概論 【大学院】 英語学特殊研究、英語文献翻訳実践演習A、研究方法論A |
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| 所属 | 国際学部 国際コミュニケーション学科 外国語学部 国際言語学科（併） 大学院 グローバルコミュニケーション研究科（併） |
|---|---|
| 大学院授業担当 | 有 |
| 研究のキーワード | 学習英文法、生成文法、語法研究 |
| 学内委員会委員・指導担当サークル顧問等 | 学術情報委員、1～4年生担任 |
| 所属学会名・社会活動等 | 日本英語学会、日本英文学会、日本英文学会北海道支部、函館英語英文学会、日本英語教育学会 |
| 学生へのメッセージ | 何事にも誠実に取り組んでもらいたい |
| 主な著書 ・論文等の名称 | 単著・共著の別 | 発行又は発表の年月 | 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称 |
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| 著書・論文 | |||
| より良い学習英文法の構築に向けて－定形節と非定形節の区別に着目して－ | 単著 | 2019年3月 | 北海道文教大学論集第20号 北海道文教大学 |
| より良い学習英文法の構築に向けて－現在進行形に着目して－ | 単著 | 2018年3月 | 函館英文学57号 函館英語英文学会 |
| より良い学習英文法の構築に向けて－現在完了形に着目して－ | 単著 | 2018年2月 | 北海道文教大学論集第19号 北海道文教大学 |
| より良い学習英文法の構築に向けて－同格節に着目して－ | 単著 | 2017年3月 | 北海道文教大学論集第18号 北海道文教大学 |
| より良い学習英文法の構築に向けて－階層構造に着目して－ | 単著 | 2012年3月 | 函館英文学51号 函館英語英文学会 |
| より良い学習英文法の構築に向けて－英語法助動詞の場合－ | 単著 | 2011年3月 | 函館英文学50号 函館英語英文学会 |
| 動名詞と現在分詞の区別について | 単著 | 2010年3月 | 函館英文学49号 函館英語英文学会 |
| have toについての覚え書き | 単著 | 2009年3月 | 函館英文学48号 函館英語英文学会 |
| 私家版英和辞典 | 単著 | 2009年3月 | 北海道文教大学論集第10号 北海道文教大学 |
| 統語論の授業についての覚え書き | 単著 | 2008年3月 | 北海道文教大学論集第9号 北海道文教大学 |
| 英語学研究の成果を英文法教育に生かす－冠詞を中心に－ | 単著 | 2006年3月 | 北海道文教大学論集第7号 北海道文教大学 |